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  • 豐富的生活 多元的學習

    樂作工坊八德站於114年10月開始服務身心障礙,隨著115年畢業季的到來,有更多從特殊教育學校畢業的孩子,有被服務的需求,從一開始的初評、試讀到後來的正式服務,樂兒的每一天有著規律又開心學習的體驗。

  • 理解是溫柔的對待

    今天,樂作來到一位阿俊爺爺的長者家中打掃與關懷。 過去,他和妹妹相依同住。妹妹因身心健康狀況需要較多支持,長期以來,生活上的照顧大多由阿俊爺爺一肩承擔。後來,在社工的協助與轉介下,妹妹入住安置機構,而阿俊爺爺也回到一人獨居。

  • 用愛打開一扇扇門

    用愛打開一扇扇門──樂作家務隊七月年中關懷紀實 「喂?是我啦,樂作家務隊的,今天要去看您喔,記得在家等我們喔!」

  • 讓孩子在生命體驗中萌芽

    7月14日,兒少發展部樂持小衛星的老師們,帶領著一群懷抱好奇與期待的孩子們,踏上了一場充滿挑戰與學習的戶外教學之旅。這一天,樂作不只走出教室,更帶領孩子用身心去探索世界,豐富生命的深度。

  • 點亮舞台的隱形微光

    在這個世界上,有一群被溫柔稱呼為「樂兒」的孩子。他們的步伐或許比別人慢了些,表達的言語或許轉了幾個彎,但那顆渴望被看見、渴望發光的心,卻同樣熾熱

  • 端午飄果香,冰粽初體驗

    端午佳節將至,樂作的長者關懷部老來伴學堂裡傳來陣陣驚呼聲。過去大家對端午的記憶,總是廚房裡裊裊上升的油蔥與肉香;但今年6/12樂作想為失智長輩們打造一場顛覆傳統的感官體驗!

  • 看見進步的足跡:樂兒的社區生活自理學習

    5月20日,中壢工坊規劃一場社區適應活動,帶著樂兒們走入充滿生活氣息的全聯福利中心與傳統菜市場。

  • 感恩母親節 親子座談會

    一年一度充滿溫馨的母親節又到來,樂作工坊桃園站於5月8日舉辦成果發表與親子座談會

  • 期中考前的課後輔導

    4月份各國小陸續進行期中考,樂持小衛星一如既往地重視孩子們的學習狀態,特別於 4/16、4/17安排評量作業,陪伴孩子複習課業。樂持並非補習班,不會給予排名的壓力,也不會要求孩子必須達到特定的分數門檻。

  • 失智症宣導-理解失智者長輩內心世界

    台灣已步入超高齡社會,每5位就有一位是65歲以上。 隨著超高齡化社會的人口持續增加,伴隨這失智症人口也慢慢遞增。面對失智症的課題,對家屬來說是嚴肅的議題,許多家庭在看待失智症時,並不一定清楚失智症的知識、預防、治療以及如何陪伴。 4月8日樂作長者關懷部志工隊,走入桃園市中原里里民中心做社區宣導,宣導失智症的相關知識。希望透過深入淺出以及設計不同主題課程,來增進大眾的知識普及。 家中有失智長輩,在照顧與陪伴上往往有辛苦的一面,但是失智症帶走的可能是記憶,卻帶不走的是人與人之間的溫度,樂作希望在不斷的走入民眾的生活圈裡,讓民眾了解失智症的人生課題時,可以減少徬徨與無助,家屬照顧失智長輩的人生階段裡,可以適時提供有溫暖的支持與協助。

  • 走進中壢工坊的一天

    今天來到中壢工坊,參與「一日小店長」與「自己煮」活動,一整天收穫滿滿 在現場,不只親身參與體驗, 也看見樂兒們實際投入代工的過程——專注、穩定、一步一步完成手上的工作。 這些日常的練習,正慢慢累積成他們面對生活的能力。

  • 一起來快樂 樂樂舞團

    你喜歡唱歌跳舞嗎? 樂作的樂兒可喜歡了,這一次的主題課程,名為樂樂舞團, 114年由原先學習一首流行舞蹈,今年調整為學習兩首流行舞蹈, 其中一首為樂作創益協會之自創曲目,並聘請更有身障教學經驗之舞蹈老師進行教學。